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Plan de acción para el mejoramiento del profesorado de las facultades centroamericanas de agronomía - Guatemala (Guatemala) IICA 1966 - 136 páginas pdf

Este documento plasma la necesidad de planificar el adiestramiento post-graduado de los profesores, estableciendo prioridades, de acuerdo con las necesidades de cada Facultad y en forma tal, que casa profesor conozca, con la anticipación debida, cuando debe salir a especializarse, ya sea mediante una beca de estudios en una Escuela para graduados o como participante de un curso corto,de un seminario o de una mesa redonde de su especialidad.

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