Memoria Conferencia Regional Integración de la Educación Agropecuaria Superior en la Región Andina
- San José, Costa Rica Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) 1999
- 150 páginas 1 recurso en línea (156 páginas) pdf
El presente documento explica sobre la constitución del Foro que implica un reconocimiento a la importancia de la integración, de la contribución de la Educación Superior a la misma y el valor de la cooperación horizontal interuniversitaria en la Región Andina. Asímismo, implica la necesidad de fortalecer y consolidar los Foros Nacionales de Facultades de Ciencias Agropecuarias y afines en los países de la región. Con relación al tema de la calidad y la pertinencia de la educación agropecuaria, decidieron trabajar para desarrollar en cada país y entidad académica una cultura de evaluación de la misma, considerando a ésta como un instrumento adecuado para movilizar las transformaciones curricular y organizacional necesarias. La sistematización en cada país de información sobre evaluación y acreditación incluyendo estudios y evaluaciones de los aspectos legales, constituye otra línea de acción del Foro constituído, cuyos miembros se proponen además, fortalecer sus vínculos con los sectores agroempresarial y parlamentario, tanto al nivel de cada país como del parlamento regional. (MV)
92-9039-410-2
Mercosur
enseñanza superior
AGRICULTURA
AGRICULTURA
AGRICULTURA
integración
AGRICULTURA
AGRICULTURA
AGRICULTURA
evaluacion
AGRICULTURA
AGRICULTURA
AGRICULTURA
modernización
AGRICULTURA
AGRICULTURA
AGRICULTURA
capacitación
AGRICULTURA
AGRICULTURA
AGRICULTURA
Región Andina
AGRICULTURA
AGRICULTURA
AGRICULTURA
El presente documento explica sobre la constitución del Foro que implica un reconocimiento a la importancia de la integración, de la contribución de la Educación Superior a la misma y el valor de la cooperación horizontal interuniversitaria en la Región Andina. Asímismo, implica la necesidad de fortalecer y consolidar los Foros Nacionales de Facultades de Ciencias Agropecuarias y afines en los países de la región. Con relación al tema de la calidad y la pertinencia de la educación agropecuaria, decidieron trabajar para desarrollar en cada país y entidad académica una cultura de evaluación de la misma, considerando a ésta como un instrumento adecuado para movilizar las transformaciones curricular y organizacional necesarias. La sistematización en cada país de información sobre evaluación y acreditación incluyendo estudios y evaluaciones de los aspectos legales, constituye otra línea de acción del Foro constituído, cuyos miembros se proponen además, fortalecer sus vínculos con los sectores agroempresarial y parlamentario, tanto al nivel de cada país como del parlamento regional. (MV)
92-9039-410-2
Mercosur
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