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Seminario Internacional sobre Evaluación Educacional (Registro nro. 143281)

000 -LEADER
fixed length control field 01711nam a22003257a 4500
003 - IDENTIFICACIÓN DEL NÚMERO DE CONTROL
control field CR-SiIICA
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
control field 20201201225400.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA
fixed length control field ta
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
fixed length control field 201201e1973 ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Original cataloging agency CR-SiIICA
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL -- NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 897
Personal name Urízar M., Marco Tulio
110 ## - UNTO DE ACCESO PRINCIPAL -- NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
9 (RLIN) 66
Corporate name or jurisdiction name as entry element IICA, Guatemala (Guatemala)
111 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL -- NOMBRE DE C
9 (RLIN) 345039
Meeting name or jurisdiction name as entry element Seminario Internacional sobre Evaluación Educacional
Location of meeting Guatemala, Guatemala
Date of meeting 22-26 de Octubre de 1976
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Title Seminario Internacional sobre Evaluación Educacional
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Place of publication, distribution, etc Guatemala, Guatemala
Name of publisher, distributor, etc IICA
Date of publication, distribution, etc 1973
264 ## - Production, Publication, Distribution, Manufacture, and Copyright Notice
Place of production, publication, distribution, manufacture (R) Guatemala, Guatemala
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer (R) IICA
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 1973
270 ## - DIRECCIÓN
Address San José, C.R.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extent 202 páginas
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Series statement Informes de Conferencias, Cursos y Reuniones
Volume number/sequential designation No. 28
520 ## - NOTA DE SUMARIO, ETC.
Summary, etc El presente documento es un informe del Seminario sobre evaluación educacional llevado a cabo en Guatemala en 1973. Esta actividad trató temas como los objetivos y principios básicos de la Educación, bases generales para la evaluación de pruebas, evaluación de las matemáticas, evaluación de las ciencias biológicas, evaluación de ciencias sociales, evaluación institucional, evaluación del profesor, entre otros relacionados con la evaluación en el proceso educativo. El informe presenta una serie de recomendaciones que se generaron como resultado de la discusión durante el seminario.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA -- TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 164311
Topical term or geographic name as entry element SEMINARIOS
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA -- TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 145258
Topical term or geographic name as entry element EDUCACION
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA -- TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 147276
Topical term or geographic name as entry element EVALUACION DE LA EDUCACION
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA -- TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 147312
Topical term or geographic name as entry element EVALUACION INSTITUCIONAL
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA -- TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 345052
Topical term or geographic name as entry element FACULTADES DE AGRONOMÍA
651 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA -- NOMBRE GEOGRÁFICO
9 (RLIN) 25454
Geographic name GUATEMALA
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Electronic format type pdf
Uniform Resource Identifier <a href="https://repositorio.iica.int/handle/11324/13727">https://repositorio.iica.int/handle/11324/13727</a>
Link text esp
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
koha item type Documento digital
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Permanent location Current location Date acquired Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
          Colección IICA Sede Central Sede Central 2020-12-01 IICA ICCR-28 c.1 BVE20127867 2020-12-01 2020-12-01 Documento digital

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