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Modelos matemáticos y experimentación numérica

Por: Vasrsavsky, O | IICA, San José (Costa Rica) | Curso Multinacional de IICA/PROPLAN [sobre] Asesoramiento y Toma de Decisiones en la Conducción del Desarrollo Rural San José (Costa Rica) Set 1984.
Editor: San José (Costa Rica) IICA 1984Descripción: 21 p.Tema(s): MODELOS MATEMATICOS | SIMULACION | MATHEMATICAL MODELS | SIMULATIONRecursos en línea: esp Resumen: El documento señala que este material ha sido preparado exclusivamente para el Curso Multinacional de IICA/PROPLAN sobre "Asesoramiento y Toma de Decisiones en la Conducción de Desarrollo Rural". El artículo da una descripción general, en un nivel de divulgación, del método de modelos matemáticos, y ubica dentro de éstos la experimentación numérica y la simulación. Cuestiones más técnicas y ejemplos completos se ven en otros capítulos. Señala que el trabajo está motivado por el estudio de sistemas sociales de interés práctico, y macroscópicos, en el sentido de que participan en ellos tanto individuos realizando tantas actividades, que es difícil considerarlos a todos separadamente y debe agrupárseles de alguna manera. El contenido se refiere a: 1) generalidades sobre modelos 2) generalidades sobre construcción de modelos matemático 3) tipos de modelos matemáticos en las ciencias sociales y 4) validación.

Reproducido de: América Latina: modelos matemáticos. Chile, Ed. Universitaria, 1971

El documento señala que este material ha sido preparado exclusivamente para el Curso Multinacional de IICA/PROPLAN sobre "Asesoramiento y Toma de Decisiones en la Conducción de Desarrollo Rural". El artículo da una descripción general, en un nivel de divulgación, del método de modelos matemáticos, y ubica dentro de éstos la experimentación numérica y la simulación. Cuestiones más técnicas y ejemplos completos se ven en otros capítulos. Señala que el trabajo está motivado por el estudio de sistemas sociales de interés práctico, y macroscópicos, en el sentido de que participan en ellos tanto individuos realizando tantas actividades, que es difícil considerarlos a todos separadamente y debe agrupárseles de alguna manera. El contenido se refiere a: 1) generalidades sobre modelos 2) generalidades sobre construcción de modelos matemático 3) tipos de modelos matemáticos en las ciencias sociales y 4) validación.

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