Género, comunicación y desarrollo sostenible: aportes conceptuales y metodológicos
Por: Ayales, I
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Colaborador(es): Benitez, M [autor/a] | Fevrier, S [autor/a] | Ramírez, I [autor/a] | IICA, San José (Costa Rica) [entidad coordinadora] | Autoridad Sueca para el Desarrollo Internacional (ASDI) [entidad coordinadora] | Servicio Especializado I Capacitación, Educación y Comunicación [entidad colaboradora] | Proyecto Comunicación, Género y Desarrollo Sostenible.
Series Serie Publicaciones Misceláneas A1/SC (IICA) no. 96-01. Editor: San José (Costa Rica) IICA 1996Descripción: 144 páginas; 1 recurso en línea (141 páginas) pdf.ISBN: 929039286X.ISSN: 92-9039-286-X.Tema(s): GENERO HUMANO | MUJERES | PAPEL DE LA MUJER | COMUNICACION | SOSTENIBILIDAD | MEDIO AMBIENTE | EQUIDAD | DESARROLLO SOSTENIBLE | ENVIRONMENT AGRICULTURA | SUSTAINABLE DEVELOPMENT AGRICULTURA | GENRE HUMAIN AGRICULTURA | COMMUNICATION AGRICULTURA | DURABILITE AGRICULTURA | ENVIRONNEMENT AGRICULTURA | DEVELOPPEMENT DURABLE AGRICULTURA | MANKIND | WOMEN | ROLE OF WOMEN | COMMUNICATION | SUSTAINABILITYRecursos en línea: esp Resumen: En este documento uno de sus objetivos fundamentales es promover y apoyar la incorporación de un enfoque que integra la comunicación educativa, el enfoque de género y el desarrollo sostenible, en el quehacer de estos organismos con las comunidades rurales. En este sentido, las actividades de capacitación y la producción de materiales educativos e informativos han tenido un papel fundamental.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Documento impreso
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Biblioteca Conmemorativa Orton | Colección IICA | IICA PM-A1/SC 96-01 (Navegar estantería) | Disponible | 103619 | |
Documento digital
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Sede Central | Colección IICA | IICA PM-A1/SC 96-01 (Navegar estantería) | Disponible | BVE22058540 |
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Incluye referencias bibliográficas en p. 139-144
En este documento uno de sus objetivos fundamentales es promover y apoyar la incorporación de un enfoque que integra la comunicación educativa, el enfoque de género y el desarrollo sostenible, en el quehacer de estos organismos con las comunidades rurales. En este sentido, las actividades de capacitación y la producción de materiales educativos e informativos han tenido un papel fundamental.
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