Este documento presenta dos fallas en el sistema de educación agrícola superior de los países en desarrollo.
-La ausencia de prácticas de campo adecuadamente programadas y realizadas
-La falta de programas de investigación a nivel de escuela, relacionados con las necesidades del país.

Este documento trata de presentar información recogida sobre algunas experiencias de instituciones y países que han enfrentado la solución de problema que son la ausencia de prácticas de campo adecuadamente programadas y realizadas; y la falta de programas de investigación a nivel de escuela, relacionados con las necesidades del país , con el fin de que sean analizadas y consideradas para su adopción si asó lo ameriten.