¿Puede la universidad ser motor de desarrollo?
Por: Díaz Bordenave, Juan E
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Colaborador(es): OEA. Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA) [entidad financiadora].
Tipo de material: 
TextoEditor: Rio de Janeiro, Brasil Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA) 1975Descripción: 1 recurso en línea (40 páginas) pdf; 19 páginas.Tema(s): AMERICA LATINA | UNIVERSIDADES | PAISES EN DESARROLLO | Países menos adelantados | ENSEÑANZA SUPERIOR | DESARROLLORecursos en línea: esp Resumen: Este documento hace referencia a los países del tercer mundo y los escasos esfuerzos que realizan para formular un modelo de universidad para un adecuado subdesarrollo, además de los esfuerzos de innovación radical. Analiza diversos modelos en países de América Latina y lograr incorporar modelos que contribuyan al desarrollo.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Documento digital
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Biblioteca Conmemorativa Orton | Colección IICA | IICA D542p (Navegar estantería) | Disponible | 68499 | |
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Documento digital
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Sede Central | Colección IICA | IICA D542p (Navegar estantería) | Disponible | BVE21030378 |
Este documento hace referencia a los países del tercer mundo y los escasos esfuerzos que realizan para formular un modelo de universidad para un adecuado subdesarrollo, además de los esfuerzos de innovación radical. Analiza diversos modelos en países de América Latina y lograr incorporar modelos que contribuyan al desarrollo.
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