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Evaluación de la redacción de escritos científicos Fundamentos de comunicación científica y redacción técnica

Por: Mac Lean, A | Molestina, Carlos J.
Tipo de material: ArtículoArtículoSeries Diálogo - Programa Cooperativo de Investigación Agrícola del Cono Sur (IICA) no. 16. Editor: Montevideo (Uruguay) IICA 1987Descripción: p. 100-109.ISBN: 92-9039-118-9.Tema(s): FLUJO DE LA INFORMACIONResumen: La evaluación de la comunicación escrita, es el proceso por el cual se llega a descubrir si ciertas acciones -la aplicación de normas- han llevado a las consecuencias deseadas: corregir las fallas más comunes en escritos técnicos y científicos. Se presenta aquí una transcripción de las páginas sesenta y cinco a setenta y cinco del libro: Comunicación Escrita, y la información que se proporciona tiene como propósito servir de pauta y de ejemplo para hacer un examen exhaustivo de los manuscritos que escriban y publiquen los investigadores agrícolas. Primeramente, destaca lo que considera los cuatro grupos básicos para evaluar un documento técnico o científico: estilo, organización del material, mecánica del estilo y documentación. Seguidamente, analiza las fallas más comunes que se encuentran en los títulos, en la introducción, en la revisión de literatura, en las conclusiones, en el resumen y en la bibliografía

Sum. (Es) Publicado también como Libros y Materiales Educativos (IICA) no. 88

La evaluación de la comunicación escrita, es el proceso por el cual se llega a descubrir si ciertas acciones -la aplicación de normas- han llevado a las consecuencias deseadas: corregir las fallas más comunes en escritos técnicos y científicos. Se presenta aquí una transcripción de las páginas sesenta y cinco a setenta y cinco del libro: Comunicación Escrita, y la información que se proporciona tiene como propósito servir de pauta y de ejemplo para hacer un examen exhaustivo de los manuscritos que escriban y publiquen los investigadores agrícolas. Primeramente, destaca lo que considera los cuatro grupos básicos para evaluar un documento técnico o científico: estilo, organización del material, mecánica del estilo y documentación. Seguidamente, analiza las fallas más comunes que se encuentran en los títulos, en la introducción, en la revisión de literatura, en las conclusiones, en el resumen y en la bibliografía

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