A contribuicao da comunicacao para a educacao democratizadora Reflexoes teoricas e metodologicas sobre a educacao e adultos
Por: Kaplun, Mario
| IICA, Brasilia, DF (Brasil)
| OEA, Washington, D.C. (EUA)
| Fundacao Educar, Brasilia, DF (Brasil)
| Ministerio de Educacao e Cultura, Brasilia, DF (Brasil)
| Seminario Internacional de Educacao Basica para Jovens e Adultos Rio de Janeiro (Brasil) 20-22 Nov 1985.
Tipo de material:
ArtículoSeries Ponencias, Resultados y Recomendaciones de Eventos Técnicos A4/BR (IICA) no. 86-001. Editor: Brasilia, DF (Brasil) 1985Descripción: p. 137-157.ISSN: 0253-4746.Otro título: Communication contribution to a democratized education | Theoretical and methodological reflections on adult education.Tema(s): EDUCACION RURAL Y EXTENSION| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Serie
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Sede Central | Colección IICA | IICA PRRET-373 (Navegar estantería) | Disponible | BVE08553001930 |
Navegando Sede Central Estantes , Código de colección: Colección IICA Cerrar el navegador de estanterías
El autor comienza ofreciendo tres ejemplos para reflexión: uno en Francia, otro en Venezuela y otro en México, para poder explicar la envergadura de lo que denomina como el largo desencuentro entre la educación y la comunicación. Explica, luego, su concepto de comunicación democrática, así como los medios para lograrla y termina proponiendo un nuevo tipo de comunicador-educador


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