El autor comienza diciendo que no pretende establecer un modelo para la formación de animadores culturales, pero que presentará experiencias sobre el tema, llevadas a cabo en algunos países de Africa y América Latina. Describe los métodos de trabajo en la formación de animadores; señala las contradicciones por superar; y establece las diferencias y relaciones entre la cultura oral y la cultura escrita, así como señala las diferencias entre el conocimiento científico y el conocimiento empírico y entre la tradición y el desarrollo. En esta línea de comparación-diferencia, continúa hasta llegar a comentar aspectos de poder y participación