Modelo de comunicación para la transferencia de tecnología para cacao Informe
Por: Cervantes, P
| Orellana, R
| Pineda, O
| Reunión-Taller Transferencia de Tecnología San José (Costa Rica) 18-19 Set 1989.
Tipo de material:
ArtículoSeries Serie Ponencias, Resultados y Recomendaciones de Eventos Técnicos A1/sc (IICA) no. 91-10. Editor: San José (Costa Rica) 1991Descripción: p. 55-61.ISSN: 0253-4746.Tema(s): TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Serie
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Sede Central | Colección IICA | IICA-PRRET A1/SC No.91-10 (Navegar estantería) | Disponible | BVE23347005785 |
Navegando Sede Central Estantes , Código de colección: Colección IICA Cerrar el navegador de estanterías
| IICA-PRRET A1/SC No.91-10 Rediseño del proyecto | Informe | IICA-PRRET A1/SC No.91-10 Estrategia para la transferencia de tecnología en cacao | Informe | IICA-PRRET A1/SC No.91-10 Estrategia para la transferencia de tecnología en cacao | Informe | IICA-PRRET A1/SC No.91-10 Modelo de comunicación para la transferencia de tecnología para cacao | Informe | IICA-PRRET A1/SC No.91-10 Informe sobre las actividades pertinentes y recursos disponibles de Hershey/HHL | Informe | IICA-PRRET A1/SC No.91-10 Experiencias y estrategias de desarrollo en los programas de producción y mercadeo del cacao en Belice y Honduras | Informe | IICA-PRRET A1/SC No.91-10 Inventario tecnológico del cultivo del cacao en Centroamérica y República Dominicana: |
El documento presenta actividades conducentes al diseño de un modelo hondureño de comunicación para la transferencia de tecnología en cacao. El modelo está basado en el concepto de aprender haciendo mediante jornadas de capacitación que apoyen la labor práctica del productor sin distraerlo de su actividad productiva. Del modelo se presenta la metodología, la estrategia, avance sobre el modelo, uso de materiales educativos producidos por la unidad de publicaciones de la Fundación Hondureña de Investigación Agrícola (FHIA), y capacitación experimental: caso de la región de la Masica. Finalmente, se recomienda proceder al nombramiento de un profesional de la comunicación; incorporar al personal de la Unidad de Publicaciones al proceso de capacitación; hacer una revisión de la disponibilidad del equipo existente para producción y utilización de material educativo y proporcionar el apoyo logístico y financiero para promover la utilización de material de capacitación nacional e internacional. (MIBA)


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