La formación del ingeniero agrónomo frente a los nuevos desafíos tecnológicos y científicos Avances sobre la situación y las perspectivas de la educación superior agropecuaria : el caso de Chile
Por: Venezian Leigh, E
| IICA, Santiago (Chile).
Tipo de material: 
ArtículoSeries Serie de Documentos de Trabajo (IICA) no. 96-03. Editor: Santiago (Chile) 1999Descripción: p. 41-55.Tema(s): CHILE | FORMACION PROFESIONAL | INGENIEROS | CHILE AGRICULTURA | VOCATIONAL TRAINING AGRICULTURA | ENGINEERS AGRICULTURA | CHILI AGRICULTURA | FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICULTURA | INGENIEUR AGRICULTURAResumen: El análisis de la formación que se requiere, en la actualidad y para el futuro próximo, para los ingenieros agrónomos debe enmarcarse en el contexto de la evolución ocurrida y esperable en este fin del milenio, no sólo en el sector productivo agropecuario, sino también en el conocimiento científico y tecnológico, en general, y, en otros factores relevantes a esta carrera profesional. (MV)
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Serie
|
Sede Central | Colección IICA | IICA-C10 35 (Navegar estantería) | Disponible | BVE2669610744 |
Navegando Sede Central Estantes , Código de colección: Colección IICA Cerrar el navegador de estanterías
El análisis de la formación que se requiere, en la actualidad y para el futuro próximo, para los ingenieros agrónomos debe enmarcarse en el contexto de la evolución ocurrida y esperable en este fin del milenio, no sólo en el sector productivo agropecuario, sino también en el conocimiento científico y tecnológico, en general, y, en otros factores relevantes a esta carrera profesional. (MV)
No hay comentarios para este ejemplar.