Mecanismos de avaliacao e credenciamento de institucoes de ensino superior no Brasil Educación agrícola superior, desarrollo sostenible, integración regional y globalización
Por: Silva, P.R. da
| Chateauneuf D, R
| Violic M, A
| Paillacar, E
| Asociación Latinoamericana de Educación Agrícola Superior, Santiago (Chile)
| 11. Conferencia Latinoamericana de ALEAS Santiago (Chile) 20-25 Abr 1997.
Tipo de material:
ArtículoSeries Serie Ponencias, Resultados y Recomendaciones de Eventos Técnicos A3/CL (IICA) no. 99-02. Editor: Santiago (Chile) 1997Descripción: p. 85-114.ISSN: 0253-4746.Tema(s): BRASIL| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Sede Central | Colección IICA | IICA-PRRET A3/CL No.99-02 (Navegar estantería) | Disponible | BVE2685610753 |
Navegando Sede Central Estantes , Código de colección: Colección IICA Cerrar el navegador de estanterías
O presente trabalho descreve os mecanismos de avaliacao e credenciamento de cursos e institucoes de ensino superior no Brasil, com consideracoes sobre a estructura e a administracao do sistema educacional, incluindo-se o registro de diplomas estrangeiros. Finalmente, sao apresentados os dispositivos legais aprovados a partir de 1994, e que tornaram obrigatória a avaliacao do ensino superior de graduacao no Brasil. Assim, a avaliacao alem de se tornar num mecanismo permanente para a melhoria da qualidade do ensino superior, permite ao governo a adocao de medidas saneadoras. (MV)


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