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Educacao comunitária: a experiencia do espírito santo

Por: Sirvent, M.T | IICA, Sao Paulo (Brasil).
Tipo de material: ArtículoArtículoSeries Serie Investigación y Desarrollo (IICA) no. 8. Brasil Brasiliense 1984Descripción: 261 p; 268 páginas digital.ISBN: 92-9039-049-2.Tema(s): Educação AGRICULTURA | education AGRICULTURA | Éducation AGRICULTURA | Educación | Assistência técnica AGRICULTURA | technical aid AGRICULTURA | Aide technique AGRICULTURA | Asistencia técnica | Necessidade de educação AGRICULTURA | educational needs AGRICULTURA | Besoin d'éducation AGRICULTURA | Necesidades de educación | Tecnologia educativa AGRICULTURA | educational technologies AGRICULTURA | Technologies de l'enseignement AGRICULTURA | Tecnologías educativas | Material de ensino AGRICULTURA | teaching materials AGRICULTURA | Matériel pédagogique AGRICULTURA | Materiales de enseñanza | educational resources AGRICULTURA | Ressources éducatives AGRICULTURA | Recursos educacionales | Método de ensino AGRICULTURA | teaching methods AGRICULTURA | Méthode pédagogique AGRICULTURA | Métodos pedagógicos | BRASILRecursos en línea: por Resumen: Esta publicação apresenta um conjunto de princípios teóricos e metodológicos; descreve uma estratégia e técnicas para a execução de açâes educativas nâo-formais e participativas, que visam ao desenvolvimento da capacidade de participação real dos individuos e grupos, nos fatos que determinan sua vida cotidianaResumen: Esta publicación presenta un conjunto de principios teóricos y metodológicos; describe una estrategia y técnicas para la ejecución de acciones educativas no formales y participativas, orientadas a desarrollar la capacidad de participación real de los individuos y grupos, en los hechos que determinan su vida diaria.

Esta publicação apresenta um conjunto de princípios teóricos e metodológicos; descreve uma estratégia e técnicas para a execução de açâes educativas nâo-formais e participativas, que visam ao desenvolvimento da capacidade de participação real dos individuos e grupos, nos fatos que determinan sua vida cotidiana

Esta publicación presenta un conjunto de principios teóricos y metodológicos; describe una estrategia y técnicas para la ejecución de acciones educativas no formales y participativas, orientadas a desarrollar la capacidad de participación real de los individuos y grupos, en los hechos que determinan su vida diaria.

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