Presenta un enfoque abierto donde se analiza la relación educación-desarrollo, el desarrollo mismo, el transcurrir histórico de la universidad latinoamericana y la relación de ésta con el sistema o constelación global de la sociedad. Proporciona un análisis coherente del proceso de organización y gestión en el sector educativo, especialmente en el orden universitario. El contenido analítico es desarrollado en 10 capítulos y con los siguientes encabezamientos: (1) la educación ante el desarrollo; (2) antecedentes básicos de la administración; (3) administración académica; (4) organización de las universidades; (5) elementos para el diagnóstico institucional; (6) el diagnóstico operacional en las universidades; (7) el proceso de gestión administrativa; (8) gestión de personal; (9) la administración de los servicios estudiantiles; y (10) la evaluación como instrumento de gestión. (ACH)