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La educación a distancia Respuesta a las crecientes demandas educacionales para el desarrollo rural

Por: Viñas Román, Jaime A [autor].
Colaborador(es): IICA, San José (Costa Rica). DECAP [entidad colaboradora] | Jornadas de Educación a Distancia del Mercosur/Sul Buenos Aires, Argentina 21-24 de junio, 2000 | Jornadas de Educación a Distancia Rural Buenos Aires, Argentina 21-24 de junio, 2000.
Tipo de material: TextoTextoEditor: San José, Costa Rica Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) 2000Descripción: 10 páginas; 24 páginas digital.Tema(s): ensino à distância | distance teaching | téléenseignement | Enseñanza a distancia | desenvolvimento rural | rural development | développement rural | Desarrollo rural | necessidade de educação | educational needs | besoin d'éducation | Necesidades de educación | educação para todos | education for all | enseignement pour tous | Educación para Todos | formação | training | formation | Capacitación | tecnologia educativa | educational technologies | technologies de l'enseignement | Tecnologías educativas | material de ensino | teaching materials | matériel pédagogique | Materiales de enseñanza | educational resources | ressources éducatives | Recursos educacionales | AMERICA LATINA | CARIBERecursos en línea: esp Resumen: Se aborda el concepto de educación a distancia; a partir de la separación entre el tradicional, basado en la presencia física del docente y la cara infraestructura escolar, para dar lugar al estudio independiente en el cual el estudiante interactúe con el docente por medio de materiales impresos o medios electrónicos, en el cual se toma la educación es un proceso individual y cada persona alcanza sus propios niveles de logro.

Se aborda el concepto de educación a distancia; a partir de la separación entre el tradicional, basado en la presencia física del docente y la cara infraestructura escolar, para dar lugar al estudio independiente en el cual el estudiante interactúe con el docente por medio de materiales impresos o medios electrónicos, en el cual se toma la educación es un proceso individual y cada persona alcanza sus propios niveles de logro.

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