Primera Reunión de Integración de la Educación Agropecuaria y Rural de las Américas
Por: OEA, Washington, D.C. (EUA)
| IICA, Washington, D.C. (EUA) | 1. Reunión de Integración de la Educación Agropecuaria y Rural de las Américas Washington, D.C. (EUA) 25-27 Ago 1999.
Tipo de material: 
TextoEditor: San José (Costa Rica) 1999Descripción: 123 páginas.ISBN: 92-9039-439 0.Otro título: First meeting on the integration of agricultural and rural education in the Americas.Tema(s): AMERICA LATINA | ENSEÐANZA SUPERIOR | EDUCACION | ENSEÐANZA SUPERIOR | ZONAS RURALES | BIOTECNOLOGIA | INSTITUCIONES DE EDUCACION | EMPRESAS PRIVADAS | RECURSOS HUMANOS | FORMACION PROFESIONAL | INTEGRACION | LATIN AMERICA AGRICULTURA | EDUCATION AGRICULTURA | RURAL AREAS AGRICULTURA | BIOTECHNOLOGY AGRICULTURA | EDUCATIONAL INSTITUTIONS AGRICULTURA | PRIVATE ENTERPRISES AGRICULTURA | HUMAN RESOURCES AGRICULTURA | VOCATIONAL TRAINING AGRICULTURA | INTEGRATION AGRICULTURA | AMERIQUE LATINE AGRICULTURA | EDUCATION AGRICULTURA | ZONE RURALE AGRICULTURA | BIOTECHNOLOGIE AGRICULTURA | ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT AGRICULTURA | ENTREPRISE PRIVEE AGRICULTURA | RESSOURCE HUMAINE AGRICULTURA | FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICULTURA | INTEGRATION AGRICULTURA | COOPERACION | ACUERDOSResumen: Los temas centrales se han relacionado con el intento de responder a la pregunta ¿cómo se hacen los cambios necesarios para que los centros académicos se actualicen, formen y capaciten un nuevo tipo de profesionales y de técnicos agropecuarios que respondan a los nuevos requerimientos de una agricultura competitiva y que aporten al desarrollo del medio rural y al combate contra la pobreza?
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Documento impreso
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Sede Central | Colección IICA | IICA-C10 63 (Navegar estantería) | Disponible | BVE2895311892 |
Editado también en inglés
Los temas centrales se han relacionado con el intento de responder a la pregunta ¿cómo se hacen los cambios necesarios para que los centros académicos se actualicen, formen y capaciten un nuevo tipo de profesionales y de técnicos agropecuarios que respondan a los nuevos requerimientos de una agricultura competitiva y que aporten al desarrollo del medio rural y al combate contra la pobreza?
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