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Olhares que Somam Textos de Educadore(a)s de Referência da CNIJMA

Por: IICA, Brasília, D.F. (Brasil) | Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente.
Colaborador(es): Ministerio do Meio Ambiente, Brasília, DF (Brasil) | Ministério da Educação do Brasil | PROGRAMA GESTÃO DO CONHECIMENTO - FIDA.
Tipo de material: TextoTextoSeries Caderno no. 4.Editor: Brasília, Brasil Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) 2016Descripción: 1 recurso en línea (41 páginas) pdf.Tema(s): MEDIO AMBIENTE | ENVIRONMENT | AMBIENTE | ENTORNO SOCIOCULTURAL | SOCIOCULTURAL ENVIRONMENT | AMBIENTE SOCIOCULTURAL | INSTITUTIONS | INSTITUIÇÃO | INSTITUCIONES POLÍTICAS | POLITICAL INSTITUTIONS | INSTITUIÇÃO POLÍTICA | CONVENCIONES SOBRE EL MEDIO AMBIENTE | ENVIRONMENTAL CONVENTIONS | CONVENÇÃO AMBIENTAL | LEGISLACION MEDIOAMBIENTAL | ENVIRONMENTAL LEGISLATION | LEGISLAÇÃO AMBIENTAL | JUVENTUD | YOUTH | JUVENTUDE | BRASIL | -- BrasilRecursos en línea: por Resumen: Esta publicação procura demonstrar que a Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente representa, reconhecidamente, para milhões de jovens, um caminho para inserção social e política desse segmento na sociedade brasileira, como um verdadeiro rito de passagem da juventude à cidadania. A sua institucionalização deve ser consolidada e fortalecida como uma política pública de estado que considera a educação ambiental contribuição relevante à emancipação do povo, por um Brasil mais justo e sustentável.
Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Documento digital Documento digital Representação Brasil
Colección IICA IICA C10 (Navegar estantería) Disponible BVE17068995

Esta publicação procura demonstrar que a Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente representa, reconhecidamente, para milhões de jovens, um caminho para inserção social e política desse segmento na sociedade brasileira, como um verdadeiro rito de passagem da juventude à cidadania. A sua institucionalização deve ser consolidada e fortalecida como uma política pública de estado que considera a educação ambiental contribuição relevante à emancipação do povo, por um Brasil mais justo e sustentável.

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