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245			_aHacia el futuro técnico agrícola: visión de alumnos, docentes y empresarios
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500			_aBib. p. 83-86
520			_aEste documento permite establecer una instancia de análisis y de reflexión, tanto en las escuelas técnico-profesionales como en los organismos competentes del Ministerio de Educación, constituyéndose en un apoyo al estudio de los nuevos currículos que se deben elaborar con la ampliación de la jornada completa diuna y las modificaciones que son necesario realizar a contar de 1999, como consecuencia de los cambios contemplados en la LOCE
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